La Memoria es un proceso mental que adquiere, codifica, almacena y recupera información; cuyas principales tareas de codificación, almacenamiento y recuperación se desarrollan por etapas.

¿Cuáles son las etapas de la Memoria?

La primera etapa es la Memoria sensorial, que permite al sujeto retener información de los sentidos durante un breve tiempo después de que el estímulo original haya cesado. Es un tipo de Memoria que permite recordar detalles sensoriales sobre un estímulo complejo inmediatamente después de la percepción del estímulo. Es una información almacenada que proporciona una respuesta automática y su tiempo de retención es máxima de cinco segundos (7). Hay un subtipo de memoria sensorial para cada uno de los cinco sentidos las son principales: vista, Memoria icónica; oído, Memoria ecoica y la táctil o Memoria háptica.

Cuando se conserva la información se transfiere a la Memoria de corto plazo o Memoria de trabajo que es un almacenamiento de información con capacidad limitada y tiene una secuencia con sentido, es decir es un almacenamiento que es capaz de retener hasta siete piezas de información y puede durar hasta 30 segundos.

La Memoria a largo plazo es la etapa final, semipermanente de la Memoria; tiene una capacidad aparentemente infinita, y la información puede permanecer allí indefinidamente; puede clasificarse como Memoria explícita y Memoria implícita.

La Memoria explícita implica hechos, conceptos y acontecimientos, y son recordados conscientemente. Puede ser Memoria semántica (abstracta, basada en hechos) o Memoria episódica (basadas en un evento específico).

La Memoria implícita es un procedimiento para realizar acciones motoras (8).

 

 

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Referencias

(1) (2) (5) Lavados, J. (2012). El cerebro y la educación. Neurobiología del aprendizaje. Chile: Taurus [En línea]. Consultado: [30 septiembre 2016] Disponible en: http://www.uchile.cl/publicaciones/88089/el-cerebro-y-la-educacion-neurobiologia-del-aprendizaje

(3) (6) Collin, C., Benson, N., Ginsburg, J., Grand, Voula., Lazkyan, M. Weeks, M. (2013). El libro de la Psicología, México: Santillana

(4) Orgaz, A. (2014) “El fenómeno de la infoxicación visto desde la neurociencia ¿qué hay de nuevo” Ponencia en Primer Congreso Internacional Infoxicación: mercado de la información y psique, Libro de Actas (pp. 229-234) Sevilla: Depósito de Investigación Universidad de Sevilla. Recuperado 30 septiembre 2016

(7) (8) Boundless. “Sensory Memory” Boundless Psychology. Boundless, Recuperado 8 agosto 2016. Disponible en:https://www.boundless.com/psychology/textbooks/boundless-psychology-textbook/memory-8/types-of-memory-52/sensory-memory-208 -12743 /

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